学力が届いていなくても、
合格できます
総合型・学校推薦型で
武庫川女子大学に
合格するための
入試傾向・対策
スグリF / CC BY-SA
このページでは武庫川女子大学に総合型・学校推薦型の対策を進める上で必ず知っておくべき情報をお伝えします。武庫川女子大学に何としてでも合格したい、そんな方はぜひお読みください。
武庫川女子大学は、「立学の精神」にうたわれる“高い知性”、“善美な情操”、“高雅な徳性” をそなえた 自ら考え動く人材を育成するため、以下の知識・姿勢・行動を人材育成方針「MUKOGAWA COMPASS」として定めています。
MUKOGAWA COMPASS －自ら考え動く－
【知識】
１ 多様化・複雑化する社会を理解する力
２ “生きること”につながる専門性
【姿勢】
３ 自他を尊重する姿勢
４ 失敗を恐れず挑戦する姿勢
５ 逆境や困難に対応するしなやかな姿勢
【行動】
６ 論理的に考え伝える力
７ 新たな価値を創造する力
８ 多様な人々と協働する力
本学では、「立学の精神」と「MUKOGAWA COMPASS」に共感し、これらに基づいたディ
プロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）を理解したうえで、カリキュラム・ポリシー
（教育課程編成・実施の方針） に則した教育課程を学ぶために必要な、以下に掲げる学力と意
欲を有する女性の入学を受け入れます。
【知識】
・社会を理解し、入学を希望する学部・学科における専門性を身に付けるために必要な
基礎学力を有している。
【姿勢】
・自他を尊重し、失敗を恐れず挑戦するしなやかな姿勢を身につける意欲を有している。
【行動】
・自ら考え表現すること、新たな価値を創造し、多様な人々と協働することへの意欲を
有している。
そのため、本学では学科試験、書類審査、面接、実技、小論文などの多様な方法を活用して、入
学希望者の知識や意欲を多面的かつ公正に評価します。
武庫川女子大学に総合型・学校推薦型で合格するためには、まずはどのような入試方式があるのかを知ってください。
自分自身が学びたい学部学科の入試方式から調べるもよし、
自分が受かる可能性が高い入試方式から選ぶのも、一つの戦略でしょう。
ここでは、武庫川女子大学・総合型・学校推薦型の学部・学科ごとの入試情報をご紹介します。
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(日本語日本文学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績の状況」（評定平均値）が3.3以上の者、なおかつ国語教科の学習成績の状況が3.8以上の者 【その他出願条件】 「他者と積極的に協働する力」もしくは「ひとつのことに関心を持ち、探究する力」を備えている者 |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ①調査書 ②自己推薦書 ③活動報告書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・自己推薦書 ［第二次選考］ ・小論文 ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(教育学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 ・高等学校等第３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績 の状況」（評定平均値）が3.0以上の者 【その他出願条件】 ・教員や保育士をめざしていること ・教育現場や保育現場において、その充実と発展に貢献しようとする強い意志を持つ者 ・教育者や保育者として活躍するための基礎的教養、責任感、リーダーシップ、思いやり、協調性、粘り強さ、 自己調整力、コミュニケーション能力を高めようとする熱意を持つ者 ・大学の講義・演習・実習（教育・保育の現場での学外実習など）に真摯に取り組む者 ・部活動やボランティア、生徒会活動の他、勉学以外にも仲間や周囲の人々とともに切磋琢磨してきた者 |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・自己推薦書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・自己推薦書 ［第二次選考］ ・小論文 ・課題解決ワークショップ |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(心理学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 なし 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・志望理由書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・志望理由書 ［第二次選考］ ・小論文 ・グループディスカッション ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(スポーツマネジメント学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等第３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績の 状況」（評定平均値）が3.0以上の者 【その他出願条件】 運動部活動、サークル、地域・民間のクラブ、体育行事、ボランティアなどで、スポーツ活動や健康増進に関わ る活動に継続的に関わった経験があり、そこで学んだことをアピールできる者 |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・活動報告書 ・活動内容を証明する参考資料 ・入学後の計画書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・活動報告書 ・活動内容を証明する参考資料 ・入学後の計画書 ［第二次選考］ ・グループディスカッション ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(生活環境学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 なし 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・入学後の学びの抱負 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・入学後の学びの抱負 ［第二次選考］ ・プレゼンテーション ・口頭試問 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(社会情報学科〔情報メディア専攻〕 ) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等第３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績の 状況」（評定平均値）が3.0以上の者。 【その他出願条件】 修学意欲の高い者 |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・自己推薦書 ・レポート |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・自己推薦書 ・レポート ［第二次選考］ ・個人あるいはグループ面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(食創造科学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 なし 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・自己推薦書 ・志望理由書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・自己推薦書 ・志望理由書 ［第二次選考］ ・プレゼンテーション ・グループディスカッション ・小論文 ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(演奏学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 なし 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・志望理由書 ・音楽プロフィール ・受験曲申告書 ・楽譜 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・音楽プロフィール ・志望理由書 ［第二次選考］ ・実技試験 ・音楽全般に関する口頭試問 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(薬学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等第３学年１学期末までの「全体の学習成績の状況」（評定平均値）が3.8以上かつ、「化学」または「生物」 を履修していること 【その他出願条件】 本学科の求める人物像に該当するもの |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・志望理由書 ・自己推薦書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・調査書 ・志望理由書 ・自己推薦書 ［第二次選考］ ・課題レポート ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(環境共生学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等第３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績の 状況」（評定平均値）が3.0以上の者 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・志望理由書 ・自己推薦書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・志望理由書 ・自己推薦書 ［第二次選考］ ・個人面接 |
| 入試方式 | 未来教育総合型選抜(経営学科) | 出願資格 | 【「学習成績の状況」基準】 高等学校等第３学年１学期末まで（卒業者については高等学校等第３学年３学期末まで）の「全体の学習成績の状況」（評定平均値）が3.5以上の者 【その他出願条件】 なし |
|---|---|
| 出願時提出書類 | ・調査書 ・志望理由書 ・自己推薦書 ・学習活動（探究学習、海外留学など）報告書 ・学習活動をもとにした大学入学後の学びの計画書 |
| 試験内容 | ［第一次選考］ ・志望理由書 ・自己推薦書 ・学習活動（探究学習、海外留学など）報告書 ・学習活動をもとにした大学入学後の学びの計画書 ［第二次選考］ ・学習活動報告書に記載した内容についてのプレゼンテーション ・個人面接 |
※掲載情報が変更されている可能性がございます。詳しくは、大学の公式ホームページ等をご確認ください。
武庫川女子大学
に合格する方法とは？
ここまでお読みいただけた方には、
総合型・学校推薦型で武庫川女子大学に合格するために、自分が受ける学部・入試方式ごとに対策を行うことが大切だとお分かりいただけたと思います。
では、どうすれば、
総合型・学校推薦型で武庫川女子大学に合格できるのでしょうか？
合格するためのポイントは、大きく３つあります。
早く対策を始める
総合型・学校推薦型と一般入試は、入試の開始時期が大きく違います。
一般入試が２月、３月に行われるのに対し、
総合型・学校推薦型は９月に始まり12月には終わります。
ですので、高校２年生の方は、ご注意ください。
一般入試と同じ感覚でいると危険です。受けると決めたなら、１日でも早く対策を始めましょう。
採点基準に基づいて対策をする
総合型・学校推薦型は「採点基準があいまいな入試」と思っていませんでしょうか？
ほとんどの人が知らないことですが、
実は多くの大学が総合型・学校推薦型にも明確な採点基準を取り入れています。
この採点基準に基づいて、志望理由書や面接、小論文の対策を進めることがとても大切です。
実績のあるところで対策する
総合型・学校推薦型の対策をすべて１人でやるのは本当に大変です。ほとんどの方が、1人では準備しきれないと思います。
おそらく多くの方が、学校・塾や予備校に頼ることと思います。ですが、そのときに１つだけ注意していただきたいことがあります。
総合型・学校推薦型は一般入試と比べて合格のための正しいやり方がまだ広がっていません。間違ったやり方で対策してしまうと、絶対に合格できません。
ですので、受かるノウハウを持っている、すでに多くの合格実績を出しているところで対策するようにしてください。
合格させる
武庫川女子大学
総合型・学校推薦型対策とは！？
オンライン指導専門のメガスタには、総合型・学校推薦型で日本最大級の合格実績※があります。
※オンライン指導において
オンラインで生徒さん一人ひとりの志望大学・学部に合わせた志望校対策を行うことで、
毎年日本全国の生徒さんを準備ゼロの状態から合格させています。
私立だけでなく国公立での
実績多数
総合型・学校推薦型は私大だけではなく、国公立大学でも急速に増えています。メガスタには全国の国公立から中堅・難関私大まで幅広い合格実績があります。
準備期間ゼロからの合格
何を書けば良いのかわからない状態の生徒さんのテーマを見つけるところから、志望理由書を書き上げることまでのサポートを得意としています。
１対１と１対５を組み合わせた指導
１対５で生徒さん同士で助け合いながら受かる志望理由書に近づけていき、最終的にマンツーマンで受かる志望理由書に仕上げます。
大学の採点基準に基づいた
カリキュラム
総合型・学校推薦型の志望理由書や面接の採点基準であるルーブリック評価に基づき、合格に繋げるカリキュラムを組んでいます。
喋れない高校生が喋れるようになる
メガスタの面接対策
大学の面接試験で求められることを指導し、人前で話すのが苦手・口数が多くない、そういったお子さんでも受かる受け答えが出来るようにします。
書くのが苦手な受験生が
書けるようになる小論文対策
文章を書くのが苦手な受験生でも、文字数を埋めるだけではない、採点基準に基づいた受かる小論文を書けるようにします。
総合型・学校推薦型で
武庫川女子大学に
合格できます！
ここまでお読みいただき、ありがとうございます。
総合型・学校推薦型で合格するには、高校１、2年生の早い段階から正しい準備と対策をすることが大切です。
メガスタなら、塾や予備校だけ、総合型・学校推薦型専門塾だけでは難しい、総合型・学校推薦型で合格するために必要な対策をすべてできます。
- 受験資格を得る
(定期テスト対策) - 受かる志望理由書を書く
(総合型・学校推薦型 一次試験対策) - 面接、小論文の対策をする
(総合型・学校推薦型 二次試験対策)
メガスタは受験資格を得るところからサポートするので、たとえ今何の準備をしていなくても、総合型・学校推薦型で志望校に合格することができます。
それ以外にも、大学の情報提供や合格のためのイベント・セミナーなど、様々な形で合格までサポートします。
入力完了まで約1分！
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